Q1. 교수님의 수업을 듣게 된 계기는 무엇인가요?

1차 시험을 준비하면서 객관식반을 다니면서 교수님의 세법 수업을 듣기 시작했는데 객관식 수업부터 차근차근 기본이론부터 세법 계산문제에 필요한 광범위한 내용부터 세세한 내용까지 알려주시는 교수님을 믿고 세무회계 동차반 수업까지 듣게 되었습니다.

Q2. 교수님 강의만의 강점이라 생각하는 것과, 그 이유는 무엇인가요?

세법을 잘 다져서 먹기좋게 만들어 주시는것 같습니다. 세무회계가 계산문제로 이루어져 있어서 사실 이론적인 부분과 계산풀이가 동시에 머릿속에서 정리된 후에 풀어졍야되는데 교수님 수업을 듣게되면 이론적인 부분은 중요부분만 집중적으로 찝어주시고 문제풀이에 바로 적용해주셔서 이론에서 나온 부분을 계산문제에 어떻게 적용되는지 그 문제에서 이론적인 부분이 어떻게 나오는지 한번 더 복습할 수 있게 해주셔서 더 쉽게 접근할 수 있었던것 같습니다. 

Q3. 교수님을 만난 후 바뀐 점 (학습방법, 자세 등)은 무엇이고, 어떻게 바뀌었나요?

이론에만 집착했던 저에게 교수님을 만나고 문제풀이를 통해 더 반복적으로 학습할 수 있는 능력이 커진 것 같습니다. 계산문제를 풀기전에도 이론을 완벽히 알아야된다는 생각에 갇혀서 이론부터 머리에 넣자는 생각이 컸던 저에게 교수님 수업은 좀 더 문제풀이에 집중할 수 있도록 문제풀이로 이론을 다질수 있는 기회를 주신것 같습니다. 

Q4. 교수님의 강의를 어떤 분들에게 추천하고 싶으신가요?

세법 계산문제 자체에 손을 대는 것 부터 두려우신 분들 또는 이론에 집착해서 문제풀이는 오히려 뒷전으로 하셨던 분들도 이훈엽 교수님 수업을 통해 세무회계 문제풀이가 더이상 커다란 산으로 보이지 않고 내가 쉽게 넘을수 있는 작은 언덕처럼 보일 수 있도록 해주실꺼 같습니다. 

Q5. 강의를 들으면서 좋았던 점에 대해서 자유롭게 서술해주세요. ex) 독서실, 강의환경, 질의응답, 친절도 등

교수님께서 쉬는시간에도 강의실에 일찍 들어오시거나 수업 끝나고 바로 나가지 않으시고 계속적으로 질문을 받아주시려고 해주셨습니다. 그래서 교수실에 따로 가서 질문하는게 부담스럽거나 어려웠던 저에게 더 쉽게 교수님께 질의응답을 할 수 있는 기회를 주셨던 것 같습니다.